Duales Studium
Du willst Theorie und Praxis eng verbinden? Im dualen Studium bei der Sparkasse Dortmund vertiefst du betriebswirtschaftliche Inhalte, wendest das Gelernte sofort in realen Projekten an und entwickelst dich zum Ansprechpartner für verschiedene Fachbereiche der Sparkasse.
Mit einem guten bis sehr guten Abitur hast du die Möglichkeit in 4 - 4,5 Jahren drei Abschlüsse zu erreichen:
- Bankkaufmann/-frau
- Betriebswirt Banking&Finance
- Bachelor of Arts (Banking¬Sales)
Sparkasse Dortmund– Dein Karrieresprungbrett
Wir verbindenverantwortungsvolles Bankgeschäftmit einerzeitgemäßen Arbeitskultur, in derZusammenhalt, offene Kommunikation, eineausgewogene Balance zwischen Beruf und Privatlebenund daspersönliche „Du“gelebt werden. Bei uns bekommst du dieChance,früh Verantwortungzuübernehmen, deineIdeen aktiv einzubringenund gleichzeitig von einem starkenNetzwerk,das dich in deiner Entwicklung unterstützt zu profitieren– damit du von Anfang an die Zukunft der Finanzwelt mitgestalten kannst.
Neugierig geworden? Erfahre jetzt, wie du bei uns deine Karriere starten und deine Ideen einbringen kannst.
Was du mitbringen solltest
- Engagement, Aufgeschlossenheit und Eigeninitiative
- Teamfähigkeit, Kontaktfreude und ein Lächeln im Kundenkontakt
- Freundlichkeit, gute Umgangsformen
- Interesse an wirtschaftlichen Zusammenhängen
- Mindestens ein gutes bis sehr gutes Abitur
- Was dich erwartet
- „Lernen für ́s Leben“:Praxisnahes Training, das dich optimal auf deine berufliche Zukunft vorbereitet.
- Eigenes iPad für digitale Arbeitsabläufe– du bist jederzeit vernetzt.
- Vielfältige Einblicke inunterschiedliche Filialen und Abteilungen– so bekommst du einen ganzheitlichen Blick auf das Bankwesen.
- Top‐Vergütung: 1.368 € bis 1.464 € Monatsgehalt (je nach Ausbildungsjahr) + Jahressonderzahlung + Abschlussprämie
- 30 Urlaubstage pro Jahr.
- vielfältige Sportangebote– mobil und fit bleiben.
- Kostenloses Girokonto mit echten Mehrwerten.
- Die Möglichkeit dich für dasErasmus‐Austauschprogrammzu bewerben– lerne auch im Ausland.
